Просмотров: 1977

Мичуринская школьница выиграла всероссийскую олимпиаду по цифровой энергетике

Мичуринская школьница выиграла всероссийскую олимпиаду по цифровой энергетике

Как насчет того, чтобы пролистать на досуге «Занимательную физику»? Не прельщает? А вот ученице 9-го класса школы №18 Екатерине Воропаевой такое интеллектуальное времяпрепровождение по душе. Девушка с удовольствием изучила сборник занимательных задач, замысловатых вопросов, поразительных парадоксов популяризатора точных наук Якова Исидоровича Перельмана. Неуемная жажда познания заставляет Екатерину отыскивать в бескрайнем море Всемирной сети пищу для своего пытливого ума. И если ее сверстники на пути к интеллектуальному обогащению рискуют завязнуть в умело расставленных сетях, изобилующих информационным мусором, то она научилась отыскивать в Интернете полезное и интересное. Девушка перечисляет научную периодику, чтение которой доставляет ей истинное удовольствие. В числе ее любимых научных журналов «N+1», «Naked Science», «Нож», «Лаба».

Физика, математика, информатика

Юная жительница Мичуринска Екатерина Воропаева в этом году стала победителем всероссийской олимпиады школьников «Россети». В 2019 году отборочный этап конкурса проходил в 69-ти городах России. В нем приняли участие более 5 тысяч школьников. Одаренная школьница из наукограда в своей возрастной группе разделила первое место с юношей из Ижевска. По словам девятиклассницы, свои силы в интеллектуальном противостоянии проверяли в своем большинстве мальчики, однако в числе победителей оказалось немало и представительниц прекрасного пола.
Мичуринская школьница Екатерина Воропаева успешно справилась с первым этапом испытания, включающим в себя задания по математике, физике и информатике. Причем, как рассказала девушка, речь изначально шла только об олимпиаде по физике. Именно такую информацию донесли до нее в родной школе, преподаватели которой без колебаний выдвинули кандидатуру девятиклассницы для участия в интеллектуальном испытании всероссийского уровня. На месте школьница узнала, что помимо физики ей предстоит показать знания в области математики и информатики. Этот момент был волнительным, но девушка скоро убедилась, что задачи, которые ей необходимо решить, вполне ей по силам. Катя показала, на что способна. Победа в региональном этапе олимпиады стала первой ступенью на пути к победе федерального масштаба. Второй этап был заочным и проходил в формате выполнения кейсов, направленных на проверку творческих способностей и умения применять имеющиеся знания в ходе решения прикладных задач в области электроэнергетики. Девушка с помощью специальных компьютерных программ разработала проект, который получил высокую оценку жюри. Точность вычислений и верный подход к решению задач определили ее успех.

jtgkfle3FkA

Учеба и творчество

Умных подростков обычно представляют как этаких «ботаников», зацикленных только на учебе. Катя – обаятельная девушка и разносторонняя личность. Она гармонично развивается во многих направлениях. Девушка любит литературу, интересуется историей. Старшеклассница, показывающая отличные успехи в учебе, находит время для творчества и для общения со сверстниками. В недавнем прошлом школьница мечтала стать художницей. Будучи ребенком, она проводила много времени за рисованием, однако с возрастом сфера ее интересов заметно расширилась. Теперь девушку влекут точные науки.

«Мне хочется связать свою жизнь с физикой, – говорит Катя, – но я еще не определилась, с какой именно областью. Мне интересно все: электроника, механика, квантовая физика. Я читаю литературу, связанную с физикой, смотрю научные документальные фильмы. Насчет своего будущего почти ни в чем не уверена, знаю только, что параллельно с работой хочу заниматься популяризацией науки. Это важно, ведь все, что нас окружает, является объектом научного изучения».

Девушку привлекают такие сферы науки, как астрофизика и квантовая физика. Возможно, потому, что сферы практического применения этих научных знаний довольно ограничены, родители советуют дочери для изучения выбирать науки прикладной направленности.

Любовь девушки к точным наукам берет начало в семье. Екатерина с юного возраста наблюдала за тем, как ее отец «реанимирует» электронику. Папа Кати специализируется на ремонте телевизоров. Так как в семье воспитываются две девочки, отцу ничего не оставалось, как передавать полезные навыки ремонта техники дочкам. Катя вспоминает, что рано научилась паять, с интересом включаясь в процесс «лечения» сложных технических устройств. Мама работает дефектоскопистом на заводе «Прогресс» (проверяет качество изготовленных деталей), хотя она, по словам дочери, в большей степени творческая натура. От нее Кате передалась любовь к рисованию. Старшая сестра школьницы выбрала профессию, связанную с информатикой.

Прекрасное далеко

Екатерине предстоит жить в будущем, которое, вероятно, будет отличаться от того времени, в котором мы существуем сейчас. Девушка размышляет над тем, что ждет нас там, за горизонтом времени.
«Уже сейчас многие профессии начинает вытеснять ИИ (искусственный интеллект), – говорит Катя. – Думаю, что вместе с этим в будущем станут востребованы специалисты по разработке и настройке подобных систем. Работа ИИ эффективнее и надежнее. Так, например, беспилотные автомобили сократят количество аварий на дорогах. Специальные роботы будут убирать, а может быть, даже параллельно и перерабатывать мусор на дорогах, и улицы станут чище. Возможно, при принятии важных политических или экономических решений люди будут обращаться к ИИ. Я надеюсь, это не станет означать, что мы, люди, будем жить без какого-либо дела, труда. Перенос простых обязанностей на программные системы освободит время, которое можно потратить на нечто большее. Думаю, в будущем будет отлично развито протезирование. Также люди смогут, наверное, следить за своим здоровьем с помощью часов, производящих медицинские измерения. Это поможет врачам ставить диагнозы, и продолжительность жизни увеличится».

Поколение будущего

Катя как победитель всероссийской олимпиады получила право участвовать в энергетической проектной смене, которая пройдет в августе 2019 года во Всероссийском детском центре «Орленок». Школьники под руководством преподавателей и экспертов будут работать над проектами, имеющими практическую ценность для цифровой энергетики.

Мы можем наблюдать, что на смену людям доинтернетовской эпохи приходит новое, технически одаренное поколение. Современный трехлетний ребенок сейчас легко управляется с компьютером. В детях уже с рождения заложен потенциал постигать новые технологии лучше и быстрее нас. Из них вырастут квалифицированные специалисты, которые смогут заниматься IT-технологиями, компьютерной графикой и т.п.

Перспективные сферы экономики в нашей стране остро нуждаются в притоке технически одаренной молодежи. Руководители крупных фирм понимают, что основа большинства компетенций, востребованных в цифровом мире, закладывается именно сейчас. Будущее куется в умах школьников, умеющих подходить к решению проблем нестандартно. Взращенные в период цифрового бума молодые люди показывают впечатляющие способности к техническому творчеству и инновационному мышлению. Подобные олимпиады помогают отыскать юных самородков и помочь им определиться с выбором профессии.

Желаем Екатерине Воропаевой найти место в жизни и суметь направить свой талант во благо прогресса, который сможет сделать нашу жизнь лучше!